오늘은 타동사 두 번째와 세 번째인 수여동사와 불완전타동사에 대해서 배워보겠습니다. (2) 수여동사 설명: 수여동사의 수여는 ‘상장을 수여하다’의 수여이다. 즉 ‘주고 받는다’라는 뜻이다. 그렇기 때문에 주는 것, 그리고 주는 것을 받는 대상이 모두 있어야 하고 목적어를 2개 갖는다. (직접목적어: 주는 것, 간접목적어: 받는 대상) 예1) The robot showed me the money. 4형식(주어+동사+간.목+직.목) - 그 로봇은 나에게 그 돈을 보여주었다. 예2) Trees offer us fresh air. 4형식(주어+동사+간.목+직.목) - 나무는 우리에게 신선한 공기를 제공한다. 예3) She gave me one more chance. 4형식(주어+동사+간.목+직.목) - 그녀는 ..
오늘은 타동사에서 대해서 알아보는 첫번째 시간입니다^^ 2) 타동사 설명: 타동사는 기본적으로 목적어를 갖는 동사를 가리킨다. 아래 예들은 대표적인 타동사가 쓰인 문장들이다. (밑줄 친 단어들이 목적어이다) 예1) I like you. – 나는 너를 좋아한다. 3형식(주어+동사+목적어) 예2) He made cookies. 그는 과자를 만들었다. 3형식(주어+동사+목적어) 예3) The woman sent me a letter. 그 여인은 내게 편지를 보냈다. 4형식(주어+동사+간.목+직.목) 예4) My friend showed me a gift. 내 친구는 내게 선물을 주었다. 4형식(주어+동사+간.목+직.목) 예5) He made her happy. 그는 그녀를 행복하게 했다. 5형식(주어+동사+목..
이 장에서는 기본 문장 성분의 25%를 차지하는 동사 문법을 공부하면서 영어 문장을 더 확실히 분석하는 능력을 키울 것이다. 기본적으로 영어의 동사는 5개의 종류로 나뉜다. 이 5 종류의 동사가 바로 5형식에 나오는 1,2,3,4 그리고 5형식 동사이다. 하지만 이렇게 처음부터 5종류로 나누면 헷갈려 하는 학습자들이 많아서 우선 2가지 종류에서 시작해서 후에 5다섯 종류로 나누는 방식으로 설명하겠다. 그렇다면 맨 처음의 2가지 종류의 동사는 무엇일까? 바로 자동사와 타동사이다. 이제 이 2종류의 동사를 순서대로 설명하며 그 안에 들어있는 세부적인 문법들을 다루도록 하겠다. 1) 자동사 설명: 자동사의 ‘자’는 한자로 ‘스스로 자’자이다. 즉 혼자 사용될 수 있고 목적어를 필요로 하지 않은 동사가 바로 자..
오늘은 관계부사에 대해 알아보겠습니다. 9) 관계부사 설명: 관계대명사는 대명사의 역할을 하면서 두 문장을 연결해 주는 역할을 했다면 관계부사는 부사의(시간, 장소, 방법, 이유) 역할을 하면서 두 문장을 연결해 준다고 할 수 있다. 개념의 이해 밑의 두 예문을 보며 관계부사의 개념을 이해하자. 예1) I have to go to the place. I lost my wallet at the place. - 나는 그 장소에 가야 한다. 나는 내 지갑을 그 장소에서 잃어버렸다. 예2) I have to go to the place where I lost my wallet. - 나는 내 지갑을 잃어버린 그 장소에 가야 한다. 위의 예1) 문장에서 같은 장소를 가리키는 단어인 the place가 각 문장에서 ..
오늘 글에서는 관계대명사에 대해서 알아보도록 하겠습니다. 8) 관계대명사 설명: 관계 대명사는 두 문장을 이어주는 접속사 역할을 하는 동시에 앞 문장의 명사를 대신하는 대명사 역할을 한다. 개념의 이해 다음은 관계대명사의 원리를 설명해주는 예이다. 예1) I like her. She likes cats. -> I like her, and she likes cats. -> I like her who likes cats. 위의 세 문장은 모두 “내가 어떤 여자를 좋아하고 그 여자는 고양이를 좋아한다”라는 뜻이다. 첫 번째 문장은 이 표현을 두 개의 문장으로 나타냈다. 두 번째 문장에서는 이 두 문장을 등위접속사 and로 이어서 하나의 문장으로 만들었다. 여기서 끝날 수도 있지만 더 간결하게 이 표현을 나타낼..
7) To 부정사 설명: To 부정사는 명사, 형용사, 부사의 역할을 모두 할 수 있다. 그러므로 앞에서 배운 To 부정사의 명사적 용법뿐만 아니라 형용사, 부사적 용법까지 모두 알아야 To 부정사 용법을 안다고 할 수 있다. 형태: To 부정사 (To + 동사원형) 예1) He likes to play tennis. (“테니스 하다”라는 뜻의 play tennis를 명사로 바꿈) - 그는 테니스 하는 것을 좋아한다. (명사적 용법) 예2) I need something to drink. (To drink가 “마실”의 뜻으로 something을 꾸밈) - 나는 마실 것이 필요하다. (형용사적 용법) 예3) I went to school. (To school이 “학교로” 라고 해석 되면서 목적지를 설명해 ..
5) 동명사와 To 부정사의 명사적 용법 설명: 동명사와 To 부정사의 명사적 용법을 이용해 동사를 명사로 바꾼 것이다. 개념의 이해 다음은 한국어 동사를 명사로 바꾼 예문들이다. 예1) 달리다 -> 달리는 것, 달리기 예2) 공부하다 -> 공부하는 것 예3) 산을 오르다 -> 산을 오르는 것 영어에서는 이렇게 동사를 명사로 방법으로 동명사와 To 부정사 두 가지 방법이 있다 (1) 동명사 형태: 동사+ing (동명사) 예1) Study : 공부하다 -> Studying : 공부하는 것 예2) Play soccer : 축구하다 -> Playing soccer : 축구하는 것 예3) Give the boy a pan : 소년에게 팬을 주다 -> Giving the boy a pan : 소년에게 팬을 주는 ..
저번 시간에 이어서 계속해서 명사 문법을 배워보도록 하겠습니다. 3) 복합명사 설명: 명사와 명사가 접속사 없이 이어져서 명사 하나를 만드는 경우이다. 형태: 명사 + 명사 = 복합명사 개념의 이해 일반적인 경우 명사를 꾸며주는 품사는 형용사이다. 하지만 명사가 명사를 꾸며줄 수도 있다. 우리나라 말에서 집에서 사용하는 열쇠를 ‘집열쇠’라고 하지 집의 열쇠라고 말하지 않는 것과 비슷하다. 이러한 표현들은 명사와 명사를 바로 붙여도 의미가 잘 전달되고 더 편하기 때문에 한 단어처럼 사용하는 것이다. 바로 이러한 표현들을 복합명사라고 한다. 영어에는 정해진 복합명사들이 있고 정해지지 않더라도 의미를 전달하는데 문제가 없는 경우 명사와 명사를 한 단어처럼 사용한다. 예문: 예1) growth rate: 성장률..